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書籍情報
教育統計の対象となる生徒，教師，学校，父母などの集団は，ほぼ行政の管理下にある．その行政官庁の行う統計は，実態調査的・記述統計的であり問題発見的・問題分析的になってはいない．本書は統計または統計学が教育のなかでどのような役割を果たし，教育問題の解決にどう結びつくかを説く． |
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統計科学序説II
教育のなかの統計学
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| A5／224頁 定価（本体1800円＋税） 978-4-7536-0110-3
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| 池田貞雄（理学博士）／西田英郎（工学博士） 著 |
 目 次 |
I 序章―教育統計から―
1. 幼保1元化―幼児教育―／2. 脱落者はどこへ―義務教育―／3. 準義務教育の荒廃―高校教育―／4. 40%の壁―高等教育―
II 学力テスト事件―中学校全国一せい学力調査―
5. 「学テ事件」とその背景／6. 抽出調査から悉皆調査へ／7. 何のための抽出調査／8. 何のための悉皆調査／9. 「学テ」の悲惨
III 2つの学力調査
10. 官と民の学力調査／11. 漢字力は伸びているか／12. 計算力は伸びているか／13. 数学ぎらい／14. 詰め込み教育
IV 夜間中学―この拒否される1%―
15. 夜間小学校の灯／16. 夜間中学の開設／17. 夜間中学生の実態／18. 長期欠席の基準／19. 「義務教育を修了したい」
V 終章―暗さと明るさと―
20. 「同和」―拒絶される統計―／21. 教育の未来学
統計数値表
付表1. 正規分布表／付表2. t分布・χ2分布表／付表3. F分布表／付表4. 乱数表
統計用語索引
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